网上有关“幼儿园中班的体育教案”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园中班的体育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
幼儿园的小朋友开学了 ，面对新的学期你是否又懂事了 ，老师是不是想好怎么教育学生更好 。 下面我为大家带来了五篇幼儿园中班体育教案，仅供参考，谢谢阅读。
幼儿园中班体育教案一目标：
1 练习抛用布块 ，锻炼上肢力量 ，促进幼儿动作的灵活性和协调性 。
2 体会集体合作游戏的快乐 。
准备：
白气球10个(有大有小) 青蛙头饰 绿色大布一块 磁带(我是一只小青蛙) 古筝伴奏
过程：
1 开始部分
青蛙妈妈带孩子跳入场地，带领幼儿作热身准备活动 ，一起跳律动。
2 游戏部分
1)荷叶与风(布块的游戏)
教师出示布块 ，引导幼儿将布块展开变成大荷叶，幼儿分别站在布块的外边 ，幼儿根据教师的游戏
指令做布块的游戏。(比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度 ，一增强游戏的趣味性)
2)荷叶与露珠的游戏(布块与露珠的游戏)
教师将气球放在布块上，比拟露珠出现了 ，引导幼儿数一数露珠有几颗 ，观察它的大小 。
比拟露珠在荷叶上轻轻滚动，教师引导幼儿将气球在布块上滚动
3)青蛙躲雨的游戏(钻在布块下的游戏)
教师运用游戏的口吻哎呀 ，下雨了 ，怎么办? ”引导幼儿想出躲到荷叶下面避雨的办法 。
引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶(布块)底下躲起来。
3 结束活动 。
幼儿园中班体育教案二活动目标：
1、练习平衡 、钻爬 、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性 。
2、能积极的参与体育活动 ，准守游戏规则。
活动准备：
1 、平衡木两条 、拱形门两个、箩筐两个(内放球类) ，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪 。
2、大灰狼头饰一个 。
活动过程：
一 、游戏：“小猪过桥 ”
1.今天天气很好 ，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远 ，要走过小桥 、钻过山洞才能到达 。
2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞 ” 。
二 、游戏：“小猪运西瓜 ”
1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃 ，请把西瓜搬回家吧!
2.讨论：回家的路很远 ，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动 ，它就不会发现你们了 。)
3 、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥 ，把西瓜一个一个运回家 。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动 ，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三 、游戏：“切西瓜”
1 、西瓜运完了 ，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切 、切，切西瓜 ，绿的皮 ，红的瓤，我把西瓜一切二 ，甜甜的汁水四处淌。 ”念儿歌的同时 ，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌 ”字 ，全体幼儿四散跑开 ，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏 ，被抓者念儿歌 ，切西瓜 。
3 、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏 。
幼儿园中班体育教案三目 标
1.指导幼儿学习纵跳触物 ，发展跳跃能力。
2.培养幼儿动作的协调性和灵活性 。
准 备
青蛙头饰若干 ，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子 ”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干 。
过 程
1.复习引入
(1)教师集合幼儿成四路纵队 ，然后组织幼儿走成圆形队 ，听口令齐步走，跑步走 ，再成四路纵队。
(2)引入主题：教师告诉幼儿 ，小青蛙本领大，最会捉虫子 ，今天老师就要当青蛙妈妈 ，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子 。
2.学习纵跳触物的动作
教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾 ，臂后摆预备 ，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起 ，右手上举触摸物体 ，腾空时不低头 。
小朋友原地练习2～3遍。
3.玩《青蛙捉害虫》的游戏
全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子 ，以便每个幼儿都能捉到虫子 ，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用 。最后比比看谁捉的虫子多 。
玩一会儿后 ，坐下来休息评比 ，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。
4.整理评价
整理成四路纵队 ，做放松练习 ，最后评价结束活动 。
幼儿园中班体育教案四一、目的：
1 、培养幼儿“我能行 ”的自信心和克服困难的勇气 、毅力 。
2、培养幼儿互助、合作 、友好交往等品质。
二 、教育过程：
(一)出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。
1、活动特点：
A 、今天老师要带着小朋友背着书包 ，走着去双秀公园 ， 小朋友高兴不高兴?
B 、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?
C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?
(以前坐车去或者骑车去 、爸妈帮着拿东西 。今天我们要自己走着去，自己背东西 。)
D 、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了 ， 可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己 。)
E、我们走很长的路 ，还背着包会不会累?(对，看谁能克服困难，不怕累 。)
F 、那我们自己背着水 、背着点心 ，还要走着去 ， 背不动了怎么办?
(对，背不动了 ，还要坚持。只要努力走 ，就一定能走到 。)
G、那看到别人走累了，咱们怎么办?(可以帮他拿东西 ， 还可以为他鼓劲 。)
被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持 ，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你 ，我能行。)
H 、小结：好 ，小朋友们都知道我们是大班小朋友， 我们要锻炼自己 。老师问问你们有信心吗?
2 、活动的注意事项：
我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹 、互相帮助 。)
好 ，我们背上书包 ，整理好衣服，准备出发。
(二)注意鼓励幼儿良好的行为表现：
鼓励语：累不累，还走得动吗?还能坚持真勇敢 ，××已经累了还坚持要自己背东西 。
鼓励语：看××多棒呀 ，走这么长路还这么有精神 。
鼓励语：看××自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友 ，真棒!
(三)在公园：
1 、我们背着包 ，走了这么远的路，小朋友累不累?
(走了这么长的路 ，实际上还是有点累的 ，可小朋友怕了吗?没有，说明我们都很勇敢 ，能努力地坚持、真棒!)
2 、进入公园 ，参观环境：
参观翠石园 、入厕等。
3、二人三足游戏：
A 、咱们小朋友都玩过二人三足走的游戏， 以前是在幼儿园的操场上玩 ，今天我们要玩二人三足上山坡 ，小朋友敢不敢玩?那好，我们一会儿分三队游戏，先到达顶峰的一队为胜。
B 、有的小朋友说我累了 ，又要上山坡 ，我走得慢怎么办?
(走得慢也要坚持着走，我们给你加油 。)
C、没走好摔了怎么办?
(站起来再继续走 ，我们给你鼓掌 、加油 。)
好 ，那咱们玩游戏时，看哪一队小朋友不怕困难 ，胜利登上顶峰。
D 、幼儿游戏：
游戏中教师注意进行随机教育：
走得快的：真棒 ，不怕困难，这么快就上来了 。
走得慢的 ，没走完呢 ，别着急，加把劲 ，咱们大家给他们加油 。最后 ，但还坚持着。
摔倒的：摔了还坚持，真勇敢，加油 ，加油 。
E、小结：
两个人绑着腿走路 ，不象我们平时走路那么容易吧?还要上山坡，就更难了 ，我们小朋友登上山顶后 ，感觉怎么样?
(很勇敢地克服困难，很高兴 、自豪 。以后我们再遇到困难应该努力克服 ，坚持到底。)
4 、吃午点 。
5、自由活动 。(游乐场)
鼓动幼儿克服困难、友好 、谦让。
(四)回园：
1 、回园讨论：
A、累不累?玩了这么长时间也有点饿了吧?那我们怎么回去呀?
对!走回去 。
为什么不坐车回去呢?
为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢?
(我们要锻炼自己 ，努力克服困难 。)
B 、我们走回去，比走着来还困难 ，走不动了怎么办。 背不动了怎么办?真好 ，咱们再加把劲，努把力 ，看谁能坚持着走回去。
准备出发 。
2 、路上：
及时发现 ，鼓励不怕困难的孩子 。
A、走了那么长的路，玩了那么长时间还那么有精神， 你们看××多有精神呀 ，小朋友是不是也象他一样不怕累 ，真棒。
B 、能走到这儿已经很不错了，加把劲 ，坚持一会就走到了 。
C 、看××多好呀 ，自己也累了，还主动帮助别人 。××也很好 ，都累了 ，还坚持自己背书包。
3、到园：
到幼儿园啦，你们感觉怎么样?
今天我们走了这么长路 ，走着去 ，又走回来，而且背着这么重的包 ，还有点饿了 ，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们自豪 。
老师为你们鼓掌 。
你们是不是也为自己特别的……(自豪)给我们自己拍拍手。
幼儿园中班体育教案五一 、 目标 。
1. 练习肩上挥臂投物，让幼儿正确掌握肩投的动作要领 ，发挥幼儿全身协调用力的能力 。
2. 通过跑 、爬、投的练习 ，达到全身锻炼的目的。
3. 以娃娃兵的形象，培养幼儿坚强勇敢的个性品质 。
二 、 准备 。
软垫两张 、玩具冲锋机3支、沙包(与幼儿人数相等)、小红旗三面 、粉笔 、板凳六张。
三、 活动过程。
1. 准备部分：
(1) 三列纵队齐步走入场地 ，并齐声说：“锻炼身体 、增强体质 、快快长大、保卫祖国 、一 、二、三 、
四 。”
(2) 引导幼儿进入活动角色 ，并让小朋友扮娃娃兵，表演四节武术操 。
2. 基本部分：
A. 娃娃兵练本领 ，准备保卫祖国 ，打敌人。
练习投弹，分二步 。
第一步：让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些 。
第二步：教师示范两种投法(正确的与不正确的) ，然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解 ，再进行练习。
B. 体育游戏“攻占阵地 ”，具体玩法：
游戏开始 ，指挥员(教师)发出信号：“敌人来了 ，娃娃兵准备! ”听到口令后，一号娃娃兵跑至起跑线齐声说：“一号娃娃兵到 。”指挥员发令：“出发! ”三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地(椅子)作开机关枪，嘴里发出：“哒 、哒哒 ”的声音 。接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状 ，嘴里发出“轰轰”的声音 ，然后向前走几步蹲下表示负伤(返回队尾尾排队)。接着依次进行，最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊：“我们娃娃兵胜利啦 ” ，其他娃娃兵见红旗举起 ，也一起高呼：“我们胜利啦! ”
3. 结束部分 。
让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地 。
中班的孩子们正是生长发育的重要阶段，我们做好体育活动教案 ，有利于增强孩子们的体质。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班体育活动教案” ，仅供参考，欢迎大家阅读 。
幼儿园中班体育活动教案（一）活动目标：
1、练习双脚向前行进跳 ，提高动作的灵活性和协调性 。
2 、学习按萝L的一种特征（大小或颜色）分类。
3 、主动参与活动 ，体验劳动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
1、小兔头饰若干，录音机 ，音乐磁带 。
2、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜 ，一块有红萝卜 、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住（大萝卜制作：三片大叶子下面一块大红布） 。
3 、大、小 、红 、白标记各一个。
活动过程：
一、导入活动，做准备动作
教师扮演兔妈妈 ，幼儿扮演兔宝宝 。兔妈妈：“今天天气真好 ，妈妈要带宝宝们去拔萝卜 。我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作：甩甩耳朵一伸伸臂一弯弯腰一踢踢腿一蹦蹦跳 。
二 、第一次练习双脚向前行进跳
兔妈妈：萝卜地很远 ，宝宝们怎么去呢？我们来试一试吧 。（幼儿尝试双脚向前行进跳。）
1 、学习动作：请个别幼儿示范 ，强调动作要领，集体练习 。
2、随着音乐向前行进跳 ，适时提醒动作要领 。
三 、学习按萝卜的大小分类
1 、拔萝卜。“萝卜地到了 ，我们一起来拔萝卜 。 ”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服 ，一起用力拔 。 ”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多大小不同的萝卜呈现在面前。）
2、幼儿观察 ，找出萝r 、的不同点 。“这些萝卜有什么不一样？ ”（有的萝卜大，有的萝卜小 。）
3 、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜 。 ”“你捡了一个什么样的萝卜？”宝宝们把萝卜举起来 ，说：“我捡了一个x萝卜 。 ”“和旁边的宝宝说说。 ”
4、巩固认识大小标记 。“妈妈这里有一个大篮子、一个小篮子 ，还有两个标记 。（分别出示大小标记。）这是什么标记？送给哪个篮子？”
5 、按萝卜的大小分类 。“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里 。 ”
6 、体验成功的喜悦。“宝宝们把萝卜都拔出来了，开心吗？做个开心的动作 。 ”
四、第二次练习双脚向前行进跳（兔跳音乐）
“在很远的地方还有萝卜地 ，我们再到那里去拔萝卜好吗？”重点鼓励能力弱的幼儿坚持到底 。
五 、学习按萝卜的颜色分类
1 、拔萝卜。“萝卜地到了 ，我们一起来拔萝卜。 ”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的兔宝宝拉住前面宝宝的衣服 ，一起用力拔 。 ”（放拔萝卜的音乐 。）“萝卜拔出来啦！”（许多红萝卜、白萝卜呈现在面前。）
2 、幼儿观察 ，找出萝卜的不同点 。“这些萝卜有什么不一样？”（有的是红萝卜，有的是白萝卜 。）
3 、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜 。 ”“你捡了一个什么样的萝卜？ ”“宝宝们把萝卜举起来 ，说我捡了一个x萝卜 。”“和旁边的宝宝说说。 ”
4、巩固认识红标记和白标记 。“妈妈这里有一个红篮子 、一个白篮子 ，还有两个标记 。（分别出示红 、白标记。）这是什么标记？送给哪个篮子？ ”
5、按萝卜的颜色分类 。“请宝宝们把红萝卜送到有红标记的红篮子里，白萝卜送到有白标记的白篮子里 。”
六 、情感体验 ，放松活动
1 、“我们把萝卜都拔出来了 ，心里感到怎么样？ ”
2、表演：我高兴。（放松活动）
活动延伸：
1、在体育锻炼中继续练习双脚向前行进跳。
2 、在活动区提供大小不同 、颜色不同的物品让幼儿分类 。
幼儿园中班体育活动教案（二）活动目标：
1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳 、连续跳 ，掌握正确的起跳和落地姿势 。
2 、乐于参加体育活动 ，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣 ，增强自信心 。通过探索模仿青蛙跳的动作 ，学会蹲跳、连续跳 。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪 、小青蛙头饰若干 、荷叶若干 。
活动过程：
一、小蝌蚪游啊游
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动 。
老师发出信号＂小蝌蚪游到水下面了＂，幼儿身体半蹲游泳；＂小蝌蚪游到水上面了＂ ，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？
二 、小蝌蚪变成了小青蛙
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了 ，我们一起来做做青蛙操。第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲 。
第2个8拍：五指张开在耳侧 ，半蹲同时上身转向左右观看 。
第3个8拍：连跳四次叫＂呱＂
三 、小青蛙跳荷叶
小青蛙们生活在池塘里 ，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶 ，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试 。
（1）幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳 ，教师注意观察 。
（2）重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1）教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？
现在来跟着老师来跳跳 ，双脚并拢 ，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！
2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘 ，下一个小朋友才开始 ，跳完的小朋友从两边回去 。
3）把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘 。
四、放松活动
活动反思：
本次活动以运动为载体 ，通过创设简单的游戏情景 、使幼儿主动参与活动 ，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走 、跳等动作 ，在引导幼儿进行队形队列练习 ，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操 。活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节 。在活动的结束部分 ，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳 ，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力 。
关于“幼儿园中班的体育教案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[蒹葭苍苍]投稿，不代表画图号立场，如若转载，请注明出处：https://blog.htxxz.com/huatu/501.html
评论列表（3条）
我是画图号的签约作者“蒹葭苍苍”
本文概览：网上有关“幼儿园中班的体育教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班的体育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。 幼儿园的...
文章不错《幼儿园中班的体育教案》内容很有帮助