《土拨鼠日记》看完了,看了好久。
虽然看得比较慢 ,但是丝毫没有任何滞涩的感觉 。因为作者行笔很流畅,语言很干净很单纯的那种,似乎真的是一只土拨鼠的心情日记,而且全书每一章每一节 ,都可以作为一个独立的故事来读,每一章节都让人很感动。这是一本温暖心灵的书,我向很多人推荐了 ,也送了几个朋友一人一本。
好久没有看到过这么柔美而纯粹的笔触。
让人从心里觉得暖暖的,很欣慰,有一种想流泪的冲动 。我有一个朋友说 ,她看哭了。我不知道她是在哪一节看哭了,但是我觉得,每一章都写到了我们的心里。
因为 ,我们每个人,在一开始的时候都是一只心怀梦想的土拨鼠 。
我们从出生开始,慢慢长大 ,逐渐熟悉了,而后厌倦了身边的一切。于是,我们都有一个会飞的梦想。盼望着长大,盼望着早一天离开妈妈的身边 ,独立去流浪 。依然记得上高一的时候,我那个叛逆的同桌,总是因为贪玩而被老师打骂 ,每次打球回来都会被老师训一顿,坐在桌边一遍流汗,一遍生气。那一刻 ,我很羡慕他,他是一个叛逆的孩子,他敢于冒着被责备的危险而做自己想做的事情 ,而我,却一直都是一个所谓的好学生,循规蹈矩地沿着老师 、家长所谓的好孩子的方向努力着。上自习的时候 ,读书读累了,我们就谈以后,谈梦想,谈什么时候才能够到一个只属于自己的地方 ,远远的离开家乡,做自己喜欢做的事情 。
而我总是小心翼翼地走着每一步,多数在岔路口面前犹豫彷徨 ,最后的选择往往是机缘与命运使然。我是一只胆小的土拨鼠,想出去流浪,却又心怀胆颤 ,总是担心有一天累了,会找不到了回家的路。 这只心怀懵懂的土拨鼠,他是让我们羡慕的 。他带着我们所有人都有过的梦想上路了——努力做一只独一无二、充满智慧的土拨鼠。于是 ,他学着用两条腿走路,他倾听温柔的熊的故事,他和差不多的刺猬成为了朋友 ,虽然他很鄙视刺猬和唧唧那俗不可耐的爱情,他帮大豹子寻找人生的意义。最后,他遇见了小松鼠,为了给小松鼠一个惊喜而不辞而别 ,辛苦跋涉,去寻找那一支传说中的七色花。可是,一场暴风雨来到了 ,悲观的鸟给他叼来了七色花,可是小松鼠再也找不到了,从此消失在了他的世界之中 。
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条大路通罗马 ,通往成功的路确实有很多条,但最省力的体重方式就是通过学习,这也是人们选择最多的一条路,特别是在当今 ,如果是个文盲的话,或许自己都不敢出门,可能会觉得有点夸张 ,但实际上真的夸张吗?
如今是一个看重学历的时代,走在大街上,随便找个人问 ,都会是大学生,这是不可否认的事实,也正因为出现的这种现象 ,学生之间的竞争越来越激烈,给到学生的压力越来越大,家长也开始对学生的成绩逐渐关注。
为了给自己的学生谋取好的发展 ,也为了学生可以在众人中脱颖而出,家长会想尽一切办法去帮助到学生,除了从根本上给学生做功课外,还会从侧面有小动作 ,想着可以让学生得到更好的关照。
于是,就有家长起了“歪心思”,会选择给老师送礼 ,不是说“拿人家手软 ”吗,觉得老师在收礼之后,哪怕多提问一次 ,对学生也是有帮助的,但家长的想法真的正确吗,家长该怎么做?看看过来人怎么说 ,早知道有好处。
给老师送礼有意义吗?高情商也许比送礼管用
望子成龙是每个家长的愿望,只要能帮助到学生学习,可以说家长们不惜一切代价 ,哪怕帮助不大,也会觉得值得,可能天下的家长都是如此吧,不过送礼真的有意义吗 ,高情商或许比送礼更管用,早知道早受益 。
家长的想法还是不难理解的,但有些时候 ,老师们所需要的并不是这些,他们需要的是家长的理解与信任,更希望能够得到家长们的认可 ,简单的一句话:“辛苦了”,就会让老师很欣慰,也许家长的高情商会更管用。
高情商金句:“老师让您费心了 ,如果学生哪里做得不对,还得麻烦您告诉我”,这是再普通不过的一句话 ,但是很少有家长会这样说,当这句话说出来的时候,就代表了家长对老师能力的认可,这就是老师最大的动力。
高情商金句:“老师辛苦了 ,你的不容易我非常理解,有什么需要我配合的尽管说”,很多家长可能心存这样的想法 ,但不会说出去,觉得会低人一等,但实际上并不会 ,老师听到后有的只会是满满的感动 。
因为老师们真的很辛苦,可能下了班之后,还会给学生们批改作业 ,虽说这是他们的工作,但他们也是很累的,希望得到学生与家长的理解 ,这比送什么礼,都有意义,家长的这番话,也会让老师对学生高看一眼。
高情商金句:“学生的学习就麻烦您了 ,其他方面有困难的时候,可以找我 ”,老师最大的职责就是帮助学生学习 ,但老师自己也有遇到困难的时候,他们也是需要帮助的,这句话会让老师感受到家长的用心程度。
“送礼的意义”或许并不大 ,未必会对学生的学习有帮助
学生的学习成绩一直都是家长最为关心的,家长希望可以通过自己的努力,去为学生争取更美好的未来 ,但是给老师送礼这件事,或许并不正确,意义也不是很大 ,也未必会对学生的学习有帮助,因为教育学生是老师的工作职责 。
与其给老师送礼,还不如高情商家长的几句话,因为这是老师们最需要的 ,当然,如果老师并没有真正地尽到自己的义务,家长还是需要进行反馈的 ,或者是更换老师,学生能够摊上一名好老师的,才会帮助到学生学习。
什么样的老师才算“好老师”?才会对学生有所帮助
第一 ,没有老师的“架子 ”的老师,有些人在当上老师后,会觉得自己很了不起 ,总是高高在上,漂亮话会经常说,但不会有实际行动 ,这样的老师建议学生远离,反之,一位老师没有官腔做实事的老师,才是好老师。
第二 ,能够把学生的真实情况反馈给家长的老师,学生上学之后,在学校的时间会偏多 ,老师清楚地知道学生每天的状态,如果老师能够把学生在学校真实情况告知家长,家校结合的方式 ,才会给学生最大的帮助 。
最后想说:学校是给学生提供教育的地方,老师是传授知识的“主角”,家长想要讨好老师 ,也是很正常的,不过,给老师送礼并不是最佳的方式 ,希望家长们可以找到最佳的方法,让老师更关注学生,也祝福每个学生能够摊上“好老师”。
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